Pada saat bulan ramadhan, tentunya banyak sekali mahasiswa yang ingin merasakan suasana nya bersama keluarga, seperti halnya sahur hingga berbuka. Selain itu, para pengajar seperti dosen pun memiliki keluarga dan ingin merasakan hal tersebut pastinya.
Untuk mahasiswa perantauan pasti sangat senang, jika kuliah selama ramadhan dilakukan secara daring. Karena hal tersebut memiliki sifat yang praktis, sehingga mereka bisa menikmati suasana pembelajaran di rumah tanpa ada rasa khawatir tertinggal pelajaran.
Namun, apakah kuliah daring efektif untuk proses belajar? kerap terjadi, pembelajaran secara daring belum tentu di pahami oleh mahasiswa. Tetapi, kuliah daring bisa saja menjadi solusi kuliah atau bisa menjadi tantangan bagi mahasiswa untuk tetap fokus perkuliahan walaupun dilakukan secara daring.
Dilansir dari Balai Diklat Kemenag Jakarta, berdasarkan pengakuan beberapa guru terkait pembelajaran daring ini, bahwasannya tidak efektif pembelajaran dilakukan tidak secara tatap muka langsung, karena dirasa banyak materi yang harus dipraktekkan secara langsung.
Bagi para dosen, jika kuliah diadakan secara daring seharusnya variatif dan tidak monoton. Hal ini supaya para mahasiswa tidak bosan di saat perkuliahan daring berlangsung.
Sedangkan di kalangan mahasiswa, seharusnya menyadari jika perkuliahan dilakukan secara daring. Maka, harus fokus dan mendengarkan apa yang sedang di bahas dalam perkuliahan tersebut, bukannya mencari kesempatan untuk bersantai tidak mendengarkan materi bahkan sampai tertidur.
Kuliah daring bisa saja menjadi salah satu solusi perkuliahan di saat bulan ramadhan. Namun kembali lagi, jika perkuliahan secara daring maka mahasiswa harus mengerti akan etika dalam perkuliahan tersebut, seperti mencermati pembelajaran. Begitu pula dosen, harus mencari solusi agar pembelajaran yang disajikan tidak terasa vakum dan membosankan.
Penulis: Najib
Editor: Nazna
